In de VN-millenniumdoelstellingen (2000-2015) werd enkel universeel basisonderwijs opgenomen als target voor 2015. In de vernieuwde doelstellingen, de duurzame ontwikkelingsdoelen (2015-2030), werd ook het secundair onderwijs opgenomen, omdat het een bijzonder gunstige invloed heeft op heel wat ontwikkelingsindicatoren.

Ook in een Indisch plattelandsdorpje als Simalia kan secundair onderwijs een groot verschil maken voor de toekomst van de kinderen in het dorp. Momenteel komt de onderwijscarrière voor heel wat kinderen in Simalia abrupt ten einde na de lagere school, ze lopen als het ware tegen een muur aan.

Zeker voor meisjes is het al dan niet volgen van secundair onderwijs een heel bepalende factor voor hun verdere leven en dat van hun kinderen.

Heel wat kinderen in India stromen niet door naar het secundair onderwijs omdat ze niet slagen in het eindexamen lager onderwijs. De kwaliteit van het basisonderwijs is immers bedroevend laag.