In 2000 ondertekenden regeringsleiders uit 189 landen de millenniumverklaring van de Verenigde Naties. Daarin engageerden ze zich om tegen 2015 8 doelstellingen te halen, de zogenaamde millenniumdoelstellingen. Eén van deze doelen is om alle kinderen ter wereld, jongens én meisjes, basisonderwijs te laten volgen.

 

Deze doelstelling werd niet helemaal behaald. We strandden in 2015 op 90% i.p.v. de verhoopte 100%. Toch werd in de tijdsspanne van 15 jaar een grote vooruitgang geboekt, ook in India.

 

Omdat secundair onderwijs niet in de millenniumdoelstellingen werd opgenomen, werd er door overheden in de voorbije jaren veel minder aandacht aan besteed. Volgens cijfers van de UNESCO gaan nog steeds 63 miljoen kinderen die de leeftijd hebben om naar de middelbare school te gaan, daar niet naartoe. Nochtans blijkt uit heel wat statistieken dat kwaliteitsvol secundair onderwijs een bijzonder gunstige invloed heeft op heel wat terreinen: economische ontwikkeling, volksgezondheid, positie van de vrouw, enz.

 

In de nieuwe VN-doelstellingen, die werden uitgeschreven voor de periode 2015-2030, wordt secundair onderwijs wel expliciet opgenomen onder doelstelling 4 “Kwaliteitsonderwijs”: